Drugi dzień pobytu naszych uczniów w Paryżu był pełen niezwykłych miejsc i niezapomnianych wrażeń. Rozpoczęliśmy od zwiedzania katedry Notre-Dame, a następnie udaliśmy się w okolice Sorbony – jednego z najbardziej znanych uniwersytetów Europy i miejsca, w którym studiowała Maria Skłodowska-Curie. Zobaczyliśmy również zabytkowy Collège de France.

Kolejnym punktem naszej wyprawy była majestatyczna bazylika Sacré-Cœur. Następnie udaliśmy się na Montmartre, gdzie zachwycaliśmy się klimatycznymi uliczkami tej wyjątkowej dzielnicy, jej artystyczną atmosferą i urokiem paryskich zaułków. Nie zabrakło również czasu na drobne zakupy i pamiątki.

Dzień zakończyliśmy zjawiskowym rejsem po Sekwanie. Z pokładu statku podziwialiśmy Paryż o zachodzie słońca, jego najpiękniejsze zabytki, mosty i niezwykłą architekturę. Było to wyjątkowe zwieńczenie pełnego wrażeń dnia i kolejna okazja, by zachwycić się magią Paryża.

Wysłuchaliśmy niezwykle i interesujących opowieści Pani Przewodnik… o historii Paryża, współczesnymi życiu Paryżan, a także ciekawostek o funkcjonowaniu francuskiej szkoły i życiu uczniów. Chłoniemy atmosferę paryskich uliczek, poznajemy smaki i zapachy miasta. Serdecznie pozdrawiamy wszystkich naszych znajomych i przyjaciół z Lipki

Uczniowie klas 3, wybrali się w piękny jesienny piątek do Muzeum Kultury Ludowej w Osieku nad Notecią na event edukacyjny „Jesień w polu i zagrodzie”. Na uczniów czekały niezwykłe, żywe lekcje:

– omłoty,

– parowanie i sortowanie ziemniaków,

– obróbka lnu,

– przygotowywanie syropu z buraków cukrowych,

– przetwórstwo dyni,

– smażenie powideł śliwkowych,

– kiszenie kapusty,

– tworzenie domowych karmelowych krówek,

– przejażdżka bryczką.

Oczywiście nie obyło się bez zwiedzania zabytkowych krajeńskich chałup i pysznego obiadu

W dniu dzisiejszym uczniowie klas 7A i 7B uczestniczyli w wyjątkowej lekcji geografii w terenie. Podczas zajęć odwiedzili jar polodowcowy w Laskowie, morenę czołową na Górze Zamkowej oraz Centrum Sportowo-Rekreacyjne w Łąkiem.

Była to doskonała okazja, aby wiedzę zdobytą podczas lekcji zobaczyć w praktyce. Uczniowie mogli na własne oczy przekonać się, jak przebiegały procesy młodoglacjalne oraz jakie charakterystyczne formy rzeźby terenu pozostawił po sobie lądolód.

Lekcja w terenie pozwoliła uczniom lepiej zrozumieć, że geografia to nie tylko mapy i podręczniki – to także obserwowanie i odkrywanie otaczającego nas krajobrazu